LA HORA
Maestros de Los Ríos también se encadenan
Babahoyo • A nivel nacional son 11 las provincias que se sumaron al reclamo en defensa de sus derechos. Hoy se cumple el día número 23 de la huelga de hambre, por los docentes ecuatorianos, para que no se demoren la ley Orgánica de Educación Intercultural, LOEI.
La Corte constitucional no se ha pronunciado, desde que comenzaron las protestas, si es que la reforma que el magisterio pelea es inconstitucional o no.
‘Semana Virtual’, un evento para conocer y recorrer la UTPL
Del 2 al 6 de agosto de 2021 se desarrollará el “Virtual Week” un evento digital para visualizar el campus, carreras, laboratorios y otros atributos de la UTPL.
Los bachilleres, padres de familia y ciudadanía en general pueden conocer la oferta académica de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) a través del “Virtual Week”, a desarrollarse del 2 al 6 de agosto de 2021. Durante la semana, a través de la red social Facebook, podrán recorrer el campus, los laboratorios, atributos que caracterizan a la universidad y más.
DIARIO EL CORREO
Maestros bloquean el puente de la Unidad Nacional en Guayaquil en defensa de reformas a la LOEI
“Estamos convencidos de que la lucha es el camino”, es la consigna de maestros que protestan en defensa de las reformas a la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI).
Un grupo de profesores, padres de familia y estudiantes bloquearon esta mañana el puente de la Unidad Nacional, en Guayaquil.
EL MERCURIO DE CUENCA
Aulas inclusivas en la educación
Para ofrecer una educación de calidad es necesario que sea igualitaria y que contenga los requerimientos específicos que respondan a las necesidades de los estudiantes y al principio del derecho a la educación. “En las escuelas inclusivas, el aula es la unidad básica de atención. Las clases se organizan de forma heterogénea y se estimula e impulsa a los alumnos y maestros para que se apoyen mutuamente” (Stainback y Stainback, 2001).
Para que un aula inclusiva sea considerada como tal, es necesario que cumpla con ciertos parámetros:
Filosofía de la clase.- todos los niños pertenecen al grupo, por tal motivo, la diversidad debe ser valorada y respetada puesto que fortalece la clase y ofrece mayores oportunidades de aprendizaje.
