LA HORA
En ciertos sectores de Ecuador urge el regreso a las aulas de clases
En los pueblos indígenas, por ejemplo, hay escasa conectividad a internet. Expertas dicen que no se puede seguir condicionando a un aprendizaje con estragos.
El debate sobre reabrir o no las escuelas es constante. Por un lado, está el temor por los contagios de la Covid-19 y por otro, las faltas de garantías desde la virtualidad para que todos los niños y los jóvenes sean parte del sistema educativo.
Concluyó primer quimestre en el régimen Sierra con necesidades
El pasado 29 de enero concluyó el primer quimestre en el régimen Sierra-Amazonía, correspondiente al año lectivo 2020-2021, con serias necesidades, por parte de los estudiantes que aún no logran tener los medios para adaptarse al sistema virtual. Desde marzo de 2020, las clases virtuales no llegan a todos los educandos, debido al alto nivel de pobreza en el sector rural.
Carmita Armijos, directora Distrital de Educación Loja, señaló que del 25 al 29 de enero se cumplió la fase de evaluación, y de inmediato una vez concluido el primer quimestre, los estudiantes salieron a vacaciones hasta el 3 de febrero. “El asueto únicamente es para los alumnos y no para los maestros, quienes durante estos días deben dar atención a padres de familia, recibir los portafolios de los alumnos que no tienen acceso a internet y cumplir con las juntas de curso.
Piden seguridad para volver a las aulas
La presidenta la Unión Nacional de Educadores (UNE), Isabel Vargas, durante una entrevista manifestó que están haciendo el pedido de que le retorno a clases y trabajo presencial sea seguro.
Han solicitado al Comité de Operaciones de Emergencia Nacional que se los considere un grupo prioritario para la vacunación contra la Covid-19. Además, que desde el Ministerio de Educación se los dote de pruebas rápidas y si fuera posible las PCR. “Queremos que haya las garantías, que no entreguen las garantías que así corresponde según el convenio 155 de la organización internacional del trabajo”, agregó.
EL TELÉGRAFO
Ecuador insta a la OEA la creación de un fondo latinoamericano de conectividad
El secretario general de la Organización de Estados Americanos (OEA), Luis Almagro; y el presidente de la Mesa Directiva de eLAC2022 (CEPAL), Andrés Michelena, acordaron este lunes 1 de febrero en Washington, impulsar planes y programas para la democratización masiva de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la región.
La finalidad de esta propuesta es reducir la brecha digital que, según los funcionarios, mantiene excluidos a más de 260 millones de latinoamericanos de las oportunidades que brinda la conectividad en los campos educativo, laboral y social.
