LA HORA

144 escuelas en Ecuador no tienen agua potable

En Ecuador, no todas las instituciones educativas tienen condiciones para recibir a alumnos en medio de la pandemia por Covid-19. Al menos 144 escuelas y colegios ni siquiera cuentan con agua.

Así lo reconoce María Brown, ministra de Educación, en una entrevista con LA HORA.

Brown dice que actualmente el Ministerio está levantando información para conocer a detalle cuántos planteles autorizados están recibiendo alumnos, en total 1.301 cuentan con el aval.

Bachilleres podrán graduarse mediante ceremonia presencial

Tras la resolución del Comité de Operaciones de Emergencia (COE) Nacional, se aprobó los lineamientos de autocuidado e higiene para el desarrollo de ceremonias de graduación de los estudiantes de tercero de bachillerato en las instituciones educativas del régimen Sierra-Amazonía. Los Distritos de Educación ya empezaron a notificar a los directivos de los planteles sobre la nueva particularidad.

Magda Salazar, coordinadora Zonal 7 del Ministerio de Educación, mencionó que el lunes 7 de junio, el COE Nacional autorizó un protocolo para las ceremonias de los terceros de bachillerato, pero en función de la decisión de cada plantel educativo, no es obligatorio, sino opcional de acuerdo a las condiciones físicas. La institución deberá consultar a los padres de familia y tomar la decisión en base al consenso de todos.

Universidades de Imbabura y Carchi terminarán el semestre de forma virtual

Desde este 7 de junio de 2021 se aprobó el retorno progresivo y voluntario a las aulas educativas, tanto para escuelas, colegios y universidades de todo el país.

En cuanto a las instituciones de educación superior, el COE Nacional levantó la suspensión de las clases y actividades presenciales en 37 universidades, escuelas politécnicas e institutos de educación superior a escala nacional.

DIARIO EL CORREO

Uso de uniformes y compra de textos no es obligatorio en clases semi-presenciales

Desde esta semana un total 39 entidades educativas abrieron sus puertas para recibir a sus estudiantes de manera semi-presencial. Así mismo surgieron algunas dudas en los padres de familia de otras entidades que ya se preparan para volver a las aulas.

Entre las inquietudes está si es obligatorio la utilización del uniforme y la compra de útiles escolares. El ministerio de Educación en su página web informó los pasos a seguir para las unidades educativas que tienen aprobado el Plan Institucional de Continuidad Educativa (PICE).

EL COMERCIO

¿Por qué pueden ser retirados los permisos de los planteles para las clases semipresenciales?

Los permisos para la asistencia semipresencial, progresiva y voluntaria de alumnos, que tienen 1 301 instituciones educativas del país, pueden ser retirados si el plantel exige a las familias la compra o el uso de uniformes, si pide libros u otros recursos o si les obliga a la asistencia presencial.

Así lo informó este martes 8 de junio del 2021 la ministra de Educación, María Brown, en una entrevista con la Radio de la Asamblea Nacional.

La titular de la Cartera recordó que, con una economía afectada para las familias, producto de la crisis de covid-19, no es pertinente solicitar la compra o el uso de uniformes, así como de otros materiales para las clases presenciales. Además, repitió que la asistencia a las instituciones educativas con autorización es voluntaria.

Gremio de planteles particulares sostiene que descuentos en pensiones continuarán

Mientras esté vigente la Ley de Apoyo Humanitario, las instituciones particulares que aplicaron distintos porcentajes de descuento en sus pensiones darán continuidad a esas ayudas en el próximo ciclo escolar, que se inicia en el mes de septiembre en Sierra y Amazonía.

Así lo indicó Vinicio Aldaz, representante de la Corporación para la calidad de la educación (Corpeducar), que agrupa 40 instituciones particulares de Quito, Guayaquil y Cuenca.

¿Qué puntos deben tomar en cuenta los padres sobre la vuelta a clases en Ecuador?

A partir del viernes 13 de marzo del 2020, 4,3 millones de alumnos de Ecuador dejaron de ir a sus planteles debido a la emergencia sanitaria, por covid-19. Desde entonces la educación, en general ha sido telemática, a través de guías pedagógicas y programas de radio y televisión en el caso de niños y adolescentes de instituciones públicas. En los particulares las clases han sido diarias, con mayor uso de plataformas. Hasta el año lectivo anterior buena parte de profesores de colegios fiscales usó WhatsApp para comunicarse con los chicos.

Varios son los aspectos que deben tomar en cuenta los padres de familia antes de decidir que sus hijos vuelvan a las instituciones o permanezcan educándose desde casa.

EL MERCURIO DE CUENCA

¿Cuáles son las medidas de seguridad que las escuelas deben cumplir para reabrir?

El 7 de junio, varias madres se sentaron afuera de las aulas de la Unidad Educativa del Milenio de Victoria del Portete a esperar que sus hijos culminen sus clases presenciales. Mientras esperaban, muchas de ellas conversaban sobre lo vivido en la pandemia y sobre la COVID-19.

En las conversaciones, que se dieron en los 80 minutos que tuvieron de clases los estudiantes de Victoria de Portete, había muchas preguntas que terminaron convergiendo en una: ¿fue una buena decisión el haber permitido el retorno de sus representados a las aulas?

EL UNIVERSO

Estas son las mejores universidades del país para el 2022, según el ranking QS

Una universidad ecuatoriana se ubicó entre las 1.000 mejores del mundo de acuerdo con el ranking publicado por la consultora Quacquarelli Symonds para el 2022.

Se trata de la Universidad San Francisco de Quito (USFQ), que se ubica en el ranking entre 751 y 800.

La firma presentó este martes su ranking para el próximo año que se mide a través de seis métricas, las cuales ubican a cada institución en el mundo. Estas son reputación académica, reputación del empleador, proporción de profesores/estudiantes, citas por facultad, proporción de profesores internacionales y proporción de estudiantes internacionales.